通知公告

宣城市信息工程学校16-17学年第二学期四月份工作要点

发布时间: 2017-04-10 00:00:00    信息来源:办公室   阅读次数:

办公室:

1. 总结办公室3月份工作及拟定4月份工作要点。

2. 编辑公布各处室(系)3月份工作小结及4月份工作要点。

3. 清明节调休及值班安排。

4. 统计公布3月份行政教辅人员考勤情况。

5. 办理聘用人员4月份社会保险,制表发放4月份工资。

6. 通知离岗创业人员来校办理“离岗创业”手续、签订协议并上报区人社局、教体局。

7. 征集、整理、初拟专业技术人员岗位竞聘方案(讨论稿)。

8. 完成4月份网络文明传播工作及推荐“中国好人榜”线索任务。

9. 联系《宣城日报》社和宣城电视台做好有关宣传工作。

10. 做好宣州区初中毕业升学体育考试宣传及有关工作。

11. 编辑第19期校报。

12. 协助做好市文明创建及省级卫生学校创建等工作。

13. 做好各级各类文件收发、传阅、登记、归档及督办工作。

14. 协助校长室做好日常工作。

15. 做好办公室常规工作。

16. 完成上级及学校布置的临时工作。

 

教研处:

1. 2017年度课题申报工作

2. 英语课题组调研方案制定与实施

3. 机械课题组制定校本教材编写方案

4. 组织开展名师工作坊成员公开课及教学研讨活动

5. 协助教务处做好教学开放日活动

6. 微机组课题结题工作

7. 组织教师上级教研活动。

  

教务处:

1. 2017届护理学生护士执业资格考试考前培训。

2. 期中考试。

3. 2016级普通中专学籍上报(省教育厅)。

4. 组织2017届对口升学高职院校考试。

5. 2017届高考学生体检工作。

6. 2017届毕业生名册上报(市教育局、省教育厅)。

7. 组织参加宣城市信息化(含微课)教学大赛暨省级信息化(含微课)教学大赛选拔赛。

8. 召开学生座谈会(一、二年级)。

9. 召开一、二年级对口升学班教师会议。

10. 2017年省、市级技能大赛进行总结。

11. 收集2017年对口高考相关信息(各院校本科录取、试卷等)。

12. 期中教学检查。

13. 开展阅读经典系列讲座。

14. 开展教师培训系列讲座。

15. 开展全校书法活动。

16. 继续开展教师信息化应用能力培训。

  

总务处:

1. 附属工程工程量清单编制

2. 实训楼预验收

3. 九项实训基地建设(中职质量提升工程)

4. 钢琴室、电子琴装饰招标

5. 水电安全检查与维修

6. 消防安全检查与报告

7. 零星采购

8. 区重点工程进度报送

9. 学校能耗统计报送

10. 争创省级卫生先进单位

11. 29个爱国卫生月活动

12. 传染病防控宣传讲座

13. 晨午检工作

14. 食品安全工作

15. 病媒生物防制工作

16. 校园环境卫生检查

17. 中考体育考试的后勤工作

18. 临聘人员4月份保险缴款

19. 4月份单位水电费缴款

20. 4份环境卫生评比及班级卫生评比制表

21. 4月份单位流水账整理并交接

22. 4月份公积金申报并缴款

23. 各项转账

24. 处理上级文件

25. 完成校长室交办的临时任务

 

招生就业处:

1. 与市教体局、招生考试院校对招生简章。

2. 召开招生组会议,联系实习学生的实习单位。

3. 对顶岗实习学生进行摸底。

4. 结合15护理学生毕业考试成绩和班主任共同安排实习生名单。

5. 印制学校招生宣传册,在体育加试时发放。

6. 公布15级护理实习生名单,召开15级护理实习生家长会。

7. 联系就业班学生顶岗实习单位。

 

成教处:

1. 皖南医学院2016级护理本科、护理专科集中面授。

2. 安徽大学2016级法学专业开始集中面授、考试。

3. 皖南医学院2017级药学本科集中面授。

 

团委:

1. 清明节祭扫活动

2. 开展青年文明号创建工作

3. 班刊检查

4. 配合学生处开展学生行为规范教育活动

5. 支部书记会议

6. 中考体育加试志愿者活动

7. 学生会换届工作

8. 组织开展学生业余团校

 

 

学生处:
 1.总结三月份工作。
 2.上报“文明班级”校级推荐材料。
 3.上报“美德少年”校级推荐名单。
 4.上报“最美中职生”校级推荐名单。
 5.根据上级文件完成“文明创建”相关活动。
 6.召开主题班会并做好材料收集。
 7.做好2017年“职教情”学校参演节目的光盘录制。
 8.制定五月校级主题活动方案。
 9.参加综治会议。
 10.做好护考学生的返校安全教育。
 11.完成四月“安全月”主题教育活动。
 12.及时处理校方责任险的理赔工作。
 13.做好违纪学生处理。